柔和的春风携着求知的气息拂过美丽的校园。3月21日上午，我校初中部数学组开展了一场以“善用启慧学习单，铺就数学提效之路”为主题的教研盛宴。三位教师同台献课，陈乘风校长专业引领，为春日校园增添了一抹别样的教研亮色。

在教研活动开始，资深教师叶爱娥老师以《乘法公式（1）》为课例，展示了代数教学的魅力。叶老师从计算器计算时的位数限制导入，为后续学习留下思考。通过回顾多项式的乘法，让学生仔细观察计算结果引出平方差公式，讲解了平方差公式的代数证明与几何证明，在活跃的课堂氛围中带领学生巩固提升平方差公式。

两位实习老师分别带来她们的试讲课堂。

陈爱佳老师在《一次函数的图像（2）》试讲中展现出不凡的教学功底。课程以数学抽象和数学建模为重点，系统讲述了应用一次函数性质于生活的一般过程和方法：分析数量和数量关系，设置参数，函数表达，求解，回代。陈老师知识点讲解全面透彻，突出了教学重点和难点。

褚玲霞老师的《三角形的中位线》试讲从三角形如何变成平行四边形的动手操作开始，引入三角形中位线的概念，再深化概念，通过合理的猜想、探究、论证得到三角形中位线定理，并从多种角度给予证明。在学习过程中，及时提炼证明线段相等和平行的方法。褚老师声情并茂的讲解风格获得老师们的好评。

林承业老师和胡罗优老师进行了精彩的点评，提出课堂中的闪光点以及可以改进的方法，分享了各自的教学经验与建议。

陈乘风校长提出“逻辑”在数学课堂中的重要性，建议教师备课要把握教材的系统性，遵循教材的逻辑性。他谈到从“启发—梳理—表达—证明—应用—拓展”的路径出发完善课程结构，阐明对基于“为什么学"的教学理解，给各位老师的教学带来了新的思路。

此次教研活动不仅展示了教师的教学风采，更搭建了经验共享的成长平台。当资深教师的沉稳睿智与青年教师的创新活力相遇，激起的是对教育本质的执着追求。相信在教研并蒂的沃土上，秉着“以艺启慧”办学理念，我校数学教学必将绽放更多智慧之花。